重點學習單元
認知能力發展
- 圖像辦別
- 視覺認知
- 專注力
- 空間認知
- 聆聽理解(文字/顏色/聲音)
- 邏輯思考，判斷力，解難能力
數據與科學
- 學習數字及數學運算
- 排序及分類
身體及肢體技能
- 大小肌肉訓練及發展
- 手眼協調能力
- 移動和活動能力
社交與情商發展
- 認識自己及他人情緒
- 視覺認知
- 學習遵守規則和等待
- 學習合作和團隊精神
服務特色
兒童為本
以兒童為本，尊重並關注每個兒童的個人差異，提供個別定制的學習體驗，確保他們在支持性和尊重的環境中得到最佳的教育和發展。
多元化學習體驗
課程和活動涵蓋了各種學習領域，包括藝術、數學、音樂和文字，多元化的學習體驗有助於幼兒們全面發展，培養他們的創造力和問題解決能力。
品格教育融入
強調品格教育重要性的課程及活動內容。透過遊戲和互動，幼兒學習價值觀念、道德原則，並培養良好的品格特質，如誠實、負責、同情心等。
遊戲化教學方法
我們將教育和遊戲融合在一起，讓孩子們透過遊戲方式學習。這種互動式的學習方式提高了參與度，讓孩子們更容易理解和吸收知識。
德國 HABA 桌遊學習小組
HABA是一家位於德國的著名桌遊公司，專注於開發高品質的兒童和家庭桌遊。自1938年成立以來，HABA都致力於設計和製造優質的遊戲和玩具，以推動兒童的智力和創造力發展。他們的遊戲設計融合了教育元素，有助於孩子們學習數學、語言、邏輯等重要技能，同時啟發創造力和思考能力。讓孩子通過遊戲的方式不斷開發其潛在天賦。
課程以孩子為主導，讓他們親自參與遊戲活動來自主式學習HABA課程中的六大元素合共26款學習目標。 每節課堂包括體驗HABA遊戲，會因應訂立的學習元素和指標來進行不同活動和討論，還有工作紙以鞏固知識。
對象：K1 K2 K3｜建議節數：12節短期 25節長期
人數：8-12人｜導師：資深桌遊導師
多元學習活動及小組
桌遊社交小組
活動內容
透過完成小組的要求及遵守桌上遊戲的規則，讓學生建立為自己行為負責的概念，學習主動與其他小朋友進行互動，明白獨樂樂不如眾樂樂，培養出與人分享遊戲的情操
課程架構
對象：K2 K3
建議節數：8-10節
人數：6-12人
導師：資深桌遊導師
品格成長小組
活動內容
透過經驗學習，讓同學發展潛能，建立其核心道德價值。專業導師由處理學生個人內在的品格元素，到個人與他人的連結感，再到建立人際關係的品格元素，讓學生把遊戲經驗結合到生活實踐中。透過遊戲化的過程激發同學的學習興趣，並主動地探索及檢視自我價值。我們亦重視學生的生活應用，並透過工作紙及小任務與學校及家長攜手幫助孩子建立良好品格。
課程架構
對象：K2 K3
建議節數：4節
人數：6-12人
導師：社工或資深桌遊導師
藝術體驗小組
活動內容
活動透過藝術媒材創作獨特的作品，讓兒童自由地表達自己的想法和情感，並發展語言和表達能力，學會以文字表達他們的創作意念。此外，這些活動也有助於細緻動作技能的發展，如握筆、粘貼和填色。兒童可以通過藝術表達他們的情感，並學會理解和處理各種情感，同時，成功完成藝術作品會讓他們對自己的創造力和成就感到自豪，提高兒童的自尊心和自信心。
課程架構
對象：K2 K3
建議節數：4節
人數：6-12人
導師：社工/資深藝術導師或資深桌遊導師
升小學童適應小組
活動內容
運用桌遊幫助幼兒適應升學，培養聆聽及記憶力。每堂均設小任務幫助學童熟悉初小要求，同時更加入尊重及勇氣的品格課堂，鼓勵學童突破自己，邁向快樂學習。
課程架構
對象：K2 K3
建議節數：8-10節
人數：6-12人
導師：社工或資深桌遊導師
專注力訓練小組
活動內容
在當今充滿分心因素的世界中，專注力是一項寶貴的技能。歡迎參加我們的專注力訓練小組，這個活動旨在幫助參加者提高專注力、集中精力，並改善時間管理，以更有效地應對學業和生活中的挑戰。
課程架構
對象：K2 K3
建議節數：8-10節
人數：6-8人
導師：社工或資深桌遊導師
情緒管理小組
活動內容
透過桌遊用簡易的方式讓幼兒理解甚麼是情緒，接納自己及別人的情緒，讓幼兒用適當的方式表達自己情緒，明白情緒對其他人的影響，從而懂得關愛別人。
課程架構
對象：K2 K3
建議節數：8-10節
人數：6-8人
導師：社工